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术语解释

使用十大堵博靠谱信誉的平台下面的A-Z列表来解读大学的短语、术语和定义.

A

学习成绩
一份正式的学习成绩声明是一份经过认证的声明,详细说明学生在南加州大学的完整学习成绩.

入学
对学习项目的申请进行管理的过程, 包括评估申请人的学术历史, 检查课程入学要求,并向申请人发出录取通知书.

澳大利亚高等教育毕业声明(AHEGS)
AHEGS是2011年9月毕业典礼上推出的一项英联邦倡议. 所有毕业生将在完成一个学习项目后获得AHEGS证书.

Anti-requisite
课程/s are incompatible; it is not in student's best interest to complete both courses.

应用程序
申请课程是由学生进行的一个过程. 这个过程包括提交申请和提供适当的文件.

清晰度通路
两个课程是这样构建的,完成第一个课程后,该课程的学分可以转移到第二个课程(如从TAFE发音).

权威主题
权威学科是一门学科,它的学习课程是建立在教育大纲的基础上的 昆士兰研究局(QSA).


award(或award program)是在学生完成高等教育课程的所有要求(如文学学士学位)后授予的一种公认的成就证明。.

B

本科
学士是本科课程的称号(如商学学士)。. 一般, 南加州大学的学士学位包括288个单元(24门课程),通常需要三年的全日制学习或六年的兼职学习才能完成. 四年的本科课程也可以.

黑板(南加州大学门户网站)
Blackboard is another term for 门户网站; a web-based system for accessing course learning materials and other pertinent student information. Blackboard(门户)从南加州大学主页链接.

桥梁课程
衔接课程旨在帮助学生为成功的高等教育做好准备. 这些课程可以满足学科的先决条件,学生可以被分配到一个足以进入大学学习的选择等级. 另外, 成功完成部分衔接及预备课程, 学生可以直接进入选定的本科课程.

如果你正在考虑上大学,但不确定它是否适合你, 然后你应该考虑衔接课程和预备课程. 南加州大学 offers three different courses that are designed to help you succeed at your studies; 三级准备途径(TPP), 高等教育促进计划(TEP)和大学技能社区课程.

大学奖学金
财政支持以帮助支付学习费用. 通常包括在学期内一次性付款. 资助低收入或其他平等群体的学生(如残疾学生). 也授予在某一学科领域取得优异成绩的学生.

C

人口普查日期
人口普查日期是学生每学期或每节课必须完成注册的日期. 各学期及课程的普查日期载于 学术日历. 人口普查日期也被用来确认学生是否被录取接受奖学金或助学金.

Co-requisite
必须在指定课程之前或同时获得的特定知识.

结合程度
联合学位是两个同时获得的本科学位的结合(如文学学士/理学学士)。. 南加州大学的联合学位包括384个单元(通常32门课程),通常需要四年的全日制学习或八年的兼职学习才能完成.

联邦援助通知书
在任何人口普查日期之后,南加州大学通过南加州大学中央中心发布电子联邦援助通知(eCANs),在此期间,学生可以允许未支付的费用推迟支付HELP贷款.

联邦资助地方
联邦支持的名额由澳大利亚政府资助,因此学生只需要为他们的南加州大学课程支付“学生贡献”金额.

联邦资助学生
获得联邦资助名额的合格学生在接受该录取后将被认定为联邦资助学生. 联邦支持的学生费用由澳大利亚政府补贴,学生支付学生捐款.

接触时间
十大堵博靠谱信誉的平台时数是指学生在校上课的时数. 一个全日制学生每周花12个小时在课堂上, 加上每周20 - 40小时的学习时间(每门课程5 - 10小时).

核心课程
核心课程是大多数南加州大学本科学位的必修课程. 这些课程使学生获得成功的高等教育和终身学习所需的技能和知识. 学生从以下选项中选择两门课程:创新, Creativity and Entrepreneurship; Communication and Thought; and Environment, 科技与可持续发展.

课程
课程(通常称为科目)是奖励计划的组成部分,通常是一个学期的长度. 每个课程通常是12个单位的价值. 全日制学生的标准招生是每学期四门课程.

学分
学分的数量决定了分配给课程的学术权重. 南加州大学的大多数课程都有12个学分的权重.

信用转帐
学分转移是评估之前学术工作的过程,以确定这些研究是否与南加州大学提供的课程相同的深度和学术严谨性. 一个成功的学分转换申请将减少完成奖励项目所需的课程数量. 也被称为高级站立. 参见:对先前学习的认可.

跨机构报名
跨院校招生是指学生通过另一所院校选修一门课程, 成功完成, 是否可以计入学生所在学校的奖励计划.

D

迪安
院长是负责学校管理的教职员.

延期
延期是一个学生, 通过入学申请获得一个项目的名额, 选择将他们的学习推迟到下一个学期/学年.

开发和研究生水平的课程
学生通常在项目的第二和第三年学习发展和研究生水平的课程. 进入这些课程可能取决于成功完成一个或多个先决条件. 这些课程通常被编码为200或300级的课程(如SCS265或 MBT352).

直接输入
学生直接向大学申请入学的一种入学方法. 一般来说,只有南加州大学的研究生课程可以直接入学.

停止学生
在前两个学年的任何人口普查日期都没有选修任何课程的学生.

国内学生
国内学生是澳大利亚公民, 新西兰公民(包括新西兰的外交或领事代表), 该代表的工作人员或该代表的配偶或受抚养亲属)或持有澳大利亚永久签证.

E

选修
许多项目包括选修课, 哪里的学生可以灵活地学习必修课以外的课程,这些课程对他们的学位有影响. 根据项目要求,选修课可能来自其他南加州大学学校.

使课程
南加州大学提供生物学的使能课程, 化学, 计算机知识, 一般数学, 物理数学, 统计数据, 和写作技能的学生可能没有学习这些领域在高中, 或需要在开始高等教育学习前进行“复习”的学生.

英语语言要求
南加州大学要求学生在英语方面足够精通才能成功地接受高等教育. 以前没有接受过以英语为教学媒介的中学或大学教育的学生可能需要通过雅思或托福考试证明他们的英语语言能力.

英语的前提
一些南加州大学的课程要求在12年级成功完成英语科目, 或同等, 才能进入那个项目.

招生
入学是一个申请人, 收到学习某一专业的书面通知, 选择在该项目中学习的课程, 支付适当的费用, 并获发学生证. 参见:推荐招生模式.

相当于全日制学生学额
等效全日制学生负荷(EFTSL)单位是衡量一个学生的课程工作量. 1个EFTSL相当于8个课程.

F

费用到期日
必须支付学费的日期.

FEE-HELP
fee - help是一个贷款项目,帮助符合条件的缴费学生支付学费.

付费学生
付费国内学生指的是那些不能获得联邦支持的名额的学生.

现场位置(FPs)
Field position (FPs)表示符合op资格的12年级学生的排名顺序位置, 根据在最多五个领域的权威科目的总体成绩. 1是最高的,10是最低的.

全职学生
全日制学生每学期至少学习三门课程. 标准全日制课业是每学期四门课程.

G

平均绩点(GPA)
平均绩点(GPA)是一个学生在一个项目中完成的所有课程的最终成绩的平均值. 已被授予学分的课程将不被用于计算课程绩点.

即将毕业的学生
毕业生是指完成了奖励项目的所有要求的学生, 但还没有拿到学位证书.

研究生
毕业生是指完成了奖励项目的所有要求并获得学位证书的学生。.

H

校长
校长是负责学校管理的教职员.

高等教育供款计划-高等教育贷款计划
HECS-HELP是一种贷款,帮助符合条件的英联邦资助学生支付他们的学生供款.

HECS-HELP责任
HECS-HELP责任是指根据HECS-HELP,学生有责任向联邦政府偿还的金额. 奖学金金额按学生在人口普查当日的入学情况计算.

高等教育贷款计划(HELP)
政府管理五个HELP贷款计划,以帮助符合条件的学生支付学费. 符合条件的学生可获得HELP贷款,以帮助支付学生供款的费用(HECS-HELP), 学费(FEE-HELP), 学生服务和便利费用(SA-HELP)或海外学习费用(OS-HELP).

荣誉项目
荣誉课程通常是两个学期(一年全日制)的课程, 学士学位后进行的研讨会和受指导的研究. 它能提高学生的知识和经验, 并有助于为未来的研究工作或研究生学习做准备.

I

综合学习工程(ILE)
ILE为中学生提供在学校学习本科工程课程的机会. ILE通过由南加州大学组成的合作伙伴关系交付, 中学, 昆士兰建筑技能和两个教育和培训中心.

入门课程
入门课程提供基本领域的扎实知识, 并在奖励计划中为主修和/或辅修课程的学习提供一个基础. 它们通常被编码为100级课程 ENP101).

L

讲座
讲座由一名教学人员向选修这门课程的学生介绍与这门课程相关的主题和概念. 大多数课程每周都有一节课.

M

主要
专业是一个特定研究领域的8门课程的序列.

最低入职要求
申请人必须满足的最低要求,才能被考虑进入某一特定课程. 这可能包括, 例如, 十二年课程的先决条件已达到指定的成绩水平, 就业, 或完成的资格证书,如文凭. 它还包括英语语言能力等招生规则, 入学等级/ OP和先决条件研究.


辅修课程是一个特定学习领域的四门课程.

模式
课程的授课方式,无论是全日制还是兼职.

N

国家重点领域
联邦政府提供额外援助的研究领域, 要么通过提供额外的名额和资金, 或者减少学生在这些领域的最高贡献金额. 目前,护理和教育被认为是国家优先领域.

国家重点领域
英联邦支持的国家优先领域的名额. 目前,护理和教育被认为是国家优先领域.

Non-award学生
非获奖学生就读的课程不能获得奖励(如理学学士学位)。. 领先,访问或留学的学生是没有奖励的学生.

非英语背景(NESB)
缩写NESB用于识别在入学前可能需要证明其英语语言能力的学生.

非离校人士/成年年龄学生
目前在澳大利亚没有完成12年级或同等学历的学生.

O

提供了
向符合条件的申请人分配可用的课程名额.

正式成绩单
您的正式学业成绩声明打印在大学成绩单纸上,是一份详细描述您在南加州大学学业成绩的认证声明.

OS-HELP
OS-HELP是一个贷款项目,帮助符合条件的联邦资助本科生支付他们的海外学习费用.

总职位(OP)
OP表示昆士兰州12年级学生的全州排名位置, 哪个是基于整体成就的. 符合op资格, 12年级的学生必须参加昆士兰核心技能(QCS)考试,并学习了20个学期的权威科目. 1是最高的,25是最低的.

P

兼职学生
兼职学生每学期学习一门或两门课程. 标准的兼职课业是每学期两节课. 持学生签证在澳大利亚上大学的学生不能进行非全日制学习.

门户网站
门户网站 is another term for Blackboard; a web-based system for accessing course learning materials and other pertinent student information. 门户(黑板)从南加州大学主页链接. 南加州大学的员工现在可以使用 My南加州大学.

研究生
研究生学习研究生课程(如研究生证书), 研究生文凭, 硕士学位)或更高的研究型学位(如研究型硕士学位), 哲学博士).

实用
实习为学生提供了实际应用相关技能(如实验室技能)的机会。. 实践班通常有15-25名学生.

先决条件
在参加指定课程之前需要具备的特定知识.

程序
学位是学生毕业时获得的全部学位(如文学学士学位)。.

程序代码
程序代码是字母和数字的组合,用于管理目的,标识一个奖励程序.

程序结构
课程结构显示了你必须完成的课程和总单位价值才有资格毕业.

Q

QTAC
昆士兰高等教育招生中心(QTAC)为昆士兰公立大学提供的所有本科课程提供一个集中的高等教育申请系统, 以及由选定的提供者提供的其他课程. 申请大学预科课程, 所有南加州大学的本科课程都是通过QTAC管理的.

配额
预估的课程名额.

R

排名
参考遴选排名.

认可之前学习的学分
对先前学习的认识(RPL)是对通过其他学习获得的知识和技能进行评估的过程, 非正式学习或与工作有关的学习, 以确定技能和知识是否有助于满足南加州大学课程或项目的学习成果和评估标准. 一个成功的RPL申请将减少完成一个奖励计划所需的课程数量.

推荐的前期研究
建议先修课程是指大学建议学生在修读某一学位前修读的11年级及12年级课程(或同等程度的课程). 这不是必修科目, but a recommendation as to what knowledge 学生 should possess in the 主题 area — eg recommended prior study for the 本科 of Science is English; Maths A, B or C; and at least one of the sciences, 最好是化学.

必修课程
必修课程:所有学生必须完成的必修课程,才有资格从某一专业毕业.

S

SA-HELP
SA-HELP是一项贷款计划,帮助符合条件的学生支付全部或部分学生服务和设施费用.

奖学金
几年的财政支持,以帮助支付学习费用. 资助低收入或其他贫困群体的学生(如来自农村/偏远地区的学生). 同时奖励学习成绩优异的学生.

学校
学院是大学内专门从事特定学术项目和研究的组织区域(如教育学院)。. 每所学校由一名校长或院长领导.

选择等级
申请大学学习的学生, 不符合op资格的人士, 是否根据其他资历(例如先前的中学及高等教育成绩)来分配排名, 工作经验或桥梁和预科学习. 1是最低的,99是最高的. 也称为排名.

学期
一学年分为两个主要学期. 第一学期一般从2月持续到6月, 第二学期7月至12月, 列于 学术日历.

会话
一学年分为多个部分,列于 学术日历. 课程一般为研究生课程, 也适用于之前所谓的夏季学期.

专业化
专业课程只提供给研究生课程, 是一个学习领域规定的4门课程(48个单元)的序列.

学生的贡献
学生供款是联邦资助学生应支付的部分费用.

学生发票
学生发票包括与学生相关的费用和学生需要支付的费用. 学生必须在南加州大学中心亲自开具学生发票(发票不邮寄给学生).

学生服务d康乐费(SSAF)
学生服务和设施费适用于所有学生. 资金用于改善学生服务和设施.

研究成本
学习费用广义上描述了学生在大学学习期间预计要支付的费用.

研究期间
学习期大致是指一个学期、一个学期或三个月.

研究序列 
学习顺序列出了理想的课程,以满足学位的要求. 它会告诉你:完成课程的最佳顺序, 目前的课程设置(当课程被提供时), 和当前的课程要求.

主题的先决条件
科目先决条件是在11年级和12年级学习的科目,被认为是申请人必须完成的,以获得进入某些本科课程的资格.

夏季学期
暑期学期(也称为学期)是本科学年中一个非标准的教学时段, 从12月到2月中旬. 课程采用强化模式, 因为教学周数少于一个标准学期. 暑期学期课程提供给 南加州大学 学生, 来自其他大学的学生进行跨机构学习, 社区成员作为访问学生学习.

T

三级准备途径(TPP)
本科学位学习的另一种途径. 学生可以使用该项目更新学习技能或获得大学入学资格.

考试及格证书
毕业证书是授予完成一个学习项目的毕业生的证书.

三个月
三个月1, 第二及第三学期分别为第一及第二学期的教学课程, 包括12周的教学, 一个学习休息期和一个考试期. 在南加州大学,三个学期与两个学期同时进行.

学费
学费由付费学生支付.

教程
辅导课是讨论和巩固课程中介绍的主题和概念的论坛. 辅导班通常有15-25名学生,提供讨论的气氛, 交互, 介绍和辩论.

U

本科生
本科生在大学学习学士学位或荣誉课程. 本科生也可以是已经获得学位的学生, 而是在同一水平上获得第二学位或后续学位.

单位价值
单位值是分配给每门课程和每一个学位课程的数值. 有课程单位值和(总)课程单位值. 南加州大学的课程可以有6、12、24或48的单位值,这是由学习量决定的. 标准本科课程的单位值是12. 程序单元值是程序中所有课程的课程单元值的总和. 一个3年的本科学位将有总项目单位价值288个单位(例如24课程,每个12个单位).

非正式成绩单
你的非正式学习成绩包括与你的正式学习成绩声明相同的信息, 而是由你从南加州大学中心打印出来的.

非官方成绩单
非正式成绩单是你在南加州大学学习的非正式学术记录, 你可以通过南加州大学中央分校访问吗.

南加州大学中心
南加州大学中心是学生注册的在线系统, 查看成绩和课表, 并更新正规网堵软件排行榜.

V

来访的学生
访问学生学习大学课程是为了专业或个人发展——他们不参加一个完整的奖励计划. 访问学生接受正常的指导、评估和正式的成绩.

W

工作综合学习
工作综合学习包括实地考察, 行业专家讲座, 实习, 实习和应用研究项目. 工作综合学习旨在使学生体验所选学科的工作环境和职业现实.